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我国量子信息新工科教育亟待推进

玛雅maya18登录 中国的量子信息新工程教育需要提升

“在这个阶段,中国的整个量子信息技术水平是世界上第一个梯队,特别是量子安全通信技术已达到世界一流水平。”中国科学院院士郭光灿在2019年在安徽芜湖召开的中国密码学会量子密码学会上指出,“要成为一个科学强国不是一代人,必须传承下去。这与量子信息人才的教育和培训是分不开的。“

量子信息是量子物理学和信息技术交叉产生的一门新学科。近年来,量子信息技术迅速发展并开始衍生相关产业。然而,量子信息技术中高端人才的短缺一直是一个制约因素。

中国科学院量子信息重点实验室教授韩正义教授和安徽文天量子科技有限公司(钱天泉)首席科学家告诉科技日报:“它不兼容量子信息技术的快速发展,信息从业人员严重不足,工程技术人员对量子信息技术的认识不足,实践能力不足,已成为限制该技术发展和应用的严重瓶颈。“/p>

缺乏人才源于缺乏教育。

成语“不自立”在物理学领域有一个有趣的延伸,即“不要试图自我学习量子力学”。据了解,美国和欧洲的一些国家已将量子信息教学的发展纳入国家量子计划。无论是2016年的欧盟《量子宣言》,2018年的德国联邦量子计划,还是2018年9月白宫发布的《国家量子信息科学战略概览》,所有人都提出量子信息教育应该从玩偶开始,以便未来有一个未来。量子科学的才能应该从早期阶段开展量子科学教育,包括小学,初中和高中。

事实上,中国的量子信息技术正在蓬勃发展,一些大学已经开设了量子信息相关课程。 “但现有的课程和教材侧重于物理原理和基本方案的验证实验,从思维方式和架构,缺乏类似案例,教材和实验资源的工程教学。量子信息作为科学的结合而出现该学科与量子理论研究与实验研究的紧密结合密不可分。“韩正轩说。

件。在新的工程教学理念的指导下,中国科学技术大学开设了一门关于网络空间安全专业本科生量子信息的入门课程。本课程的教学理念和实践方法为网络空间安全学科中的量子信息教学提供了有价值的参考。

该行业也在努力解决这个问题。为了更好地促进量子信息教育与新工程教学的整合,田天权利用中国科技大学的有效经验,自主开发了量子教学实验程序,量子信息等一系列产品。教学仿真平台和量子密码学研究平台。学术会议宣布正式成立“量子信息教育创新平台”,帮助中国的量子信息新工程建设。之后,他们还将开设量子信息教育学院巡回展,为相关大学和研究机构提供专业的量子信息教育实践课程。

09: 35

来源:国际在线

中国的量子信息新工程教育需要提升

“在这个阶段,中国的整个量子信息技术水平是世界上第一个梯队,特别是量子安全通信技术已达到世界一流水平。”中国科学院院士郭光灿在2019年在安徽芜湖召开的中国密码学会量子密码学会上指出,“要成为一个科学强国不是一代人,必须传承下去。这与量子信息人才的教育和培训是分不开的。“

量子信息是量子物理学和信息技术交叉产生的一门新学科。近年来,量子信息技术迅速发展并开始衍生相关产业。然而,量子信息技术中高端人才的短缺一直是一个制约因素。

中国科学院量子信息重点实验室教授韩正义教授和安徽文天量子科技有限公司(钱天泉)首席科学家告诉科技日报:“它不兼容量子信息技术的快速发展,信息从业人员严重不足,工程技术人员对量子信息技术的认识不足,实践能力不足,已成为限制该技术发展和应用的严重瓶颈。“/p>

缺乏人才源于缺乏教育。

成语“不自立”在物理学领域有一个有趣的延伸,即“不要试图自我学习量子力学”。据了解,美国和欧洲的一些国家已将量子信息教学的发展纳入国家量子计划。无论是2016年的欧盟《量子宣言》,2018年的德国联邦量子计划,还是2018年9月白宫发布的《国家量子信息科学战略概览》,所有人都提出量子信息教育应该从玩偶开始,以便未来有一个未来。量子科学的才能应该从早期阶段开展量子科学教育,包括小学,初中和高中。

事实上,中国的量子信息技术正在蓬勃发展,一些大学已经开设了量子信息相关课程。 “但现有的课程和教材侧重于物理原理和基本方案的验证实验,从思维方式和架构,缺乏类似案例,教材和实验资源的工程教学。量子信息作为科学的结合而出现该学科与量子理论研究与实验研究的紧密结合密不可分。“韩正轩说。

件。在新的工程教学理念的指导下,中国科学技术大学开设了一门关于网络空间安全专业本科生量子信息的入门课程。本课程的教学理念和实践方法为网络空间安全学科中的量子信息教学提供了有价值的参考。

该行业也在努力解决这个问题。为了更好地促进量子信息教育与新工程教学的整合,田天权利用中国科技大学的有效经验,自主开发了量子教学实验程序,量子信息等一系列产品。教学仿真平台和量子密码学研究平台。学术会议宣布正式成立“量子信息教育创新平台”,帮助中国的量子信息新工程建设。之后,他们还将开设量子信息教育学院巡回展,为相关大学和研究机构提供专业的量子信息教育实践课程。

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